Pierre-Yves Legrand poursuit sa formation à L’École Buissonnière apprendre, prendre du recul, explorer

Continuer à apprendre, prendre du recul sur ses pratiques et explorer de nouvelles façons de faire travailler les collectifs : la formation continue fait partie du parcours de Pierre-Yves Legrand, intervenant principal de metamorfoZ.Entre septembre 2025 et juin 2026, il a suivi deux formations proposées par L'École Buissonnière : La Classe du Temps Long et Faciliter avec intention.

Deux démarches complémentaires pour nourrir sa pratique de la facilitation, au service de la transition écologique de la construction, de l'immobilier et de l'aménagement.  

Faciliter avec intention

Suivie du en mars-avril 2026, la formation Faciliter avec intention invite à approfondir les différentes dimensions du métier de facilitateur : la posture, l'éthique, la conception des ateliers et le choix des méthodes d'animation.

L'accent est notamment mis sur la clarification de l'intention : à quoi sert réellement un atelier ? Quels changements doit-il permettre ? Comment concevoir un déroulé adapté aux besoins du groupe, tout en créant les conditions d'une participation de chacun ?

La formation explore également les différentes étapes d'un atelier, de l'accueil des participants à la clôture, ainsi que la créativité, la souplesse de posture et l'attention portée aux personnes.

Autant de dimensions qui contribuent à concevoir des temps collectifs autant structurés, vivants qu'utiles, en cohérence avec les objectifs poursuivis.  

La Classe du Temps Long : laisser les pratiques évoluer

 De septembre 2025 à juin 2026, La Classe du Temps Long a proposé une autre approche de l'apprentissage. Plutôt que d'accumuler les méthodes et les outils, ce parcours privilégie l'appropriation progressive, l'expérimentation et les échanges entre pairs.

Au fil des mois, Alyzée Eychenne et sa baguette magique déroule plusieurs thématiques pour questionner et enrichir les pratiques de facilitation : les approches narratives et les univers métaphoriques, le pouvoir des images, la ludopédagogie au service de l'intelligence collective, le soin apporté au groupe et à la relation de cofacilitation, ou encore le rapport au temps long.

Chaque exploration a été une occasion de prendre du recul, de confronter les apports à la réalité du terrain et de faire évoluer ses façons de concevoir et d'animer les temps collectifs. Cette démarche fait écho à une conviction importante pour metamorfoZ : les transformations durables demandent de dépasser l'inspiration du moment pour inscrire les apprentissages et les changements dans la durée.  

Faire évoluer sa pratique pour mieux accompagner les collectifs

Ces deux formations témoignent d'une même volonté : continuer à développer une pratique exigeante de la facilitation, attentive aux intentions, aux dynamiques humaines et aux effets recherchés.

Pour metamorfoZ, il s'agit de concevoir et d'animer des événements professionnels et des ateliers d'intelligence collective qui ne se limitent pas à transmettre des informations ou à faire émerger des idées, mais contribuent à mettre les communautés en mouvement.

Parce que faciliter un collectif ne s'improvise pas, et parce que chaque groupe, chaque contexte et chaque enjeu appellent une réponse adaptée, la formation continue constitue un levier essentiel pour enrichir les pratiques et accompagner toujours plus justement les acteurs de la transition écologique.